李清书回想起刚刚的情况，猜测可能是惊讶她是年级第一名？
“肯定是这样啊，大家经过宣传栏，肯定知道你的名字了，只是不知道你长什么样。”
可是李清书觉得刚刚那位男生的眼神更复杂，好像还夹杂着一丝丝敌意，虽然只是一瞬，但是给她的感觉是这样。
管他呢，有可能是她意会错了，反正又不是一个班的，以后也没什么交集。
不过经过这次之后，两人都记住了对方。
江黎倒没有因为李清书是女生而小瞧她，他见过很多学习刻苦的学生都是女生，他妹妹读书也很努力聪明。
以后周末还是学习吧，等寒假再去干活，江黎如是想道。
这一周，各科老师基本都将期中考试的试卷评讲完了，只有班主任讲得很慢，他讲前面的基础题和阅读题花了一节课，再专门用了一节课讲了作文。
王老师念了三篇不错的作文，一篇是他们班学生的，还有两篇是其他班的，江黎的也在其中。
这时候还没开始写议论文，大家写得都是记叙文，所以没有那么多技巧，更多的是抒发自己的真情实感。
李清书不认识江黎，但是她知道这个名字，宣传栏上看自己时很容易就瞄到了下一个，所以听到这个名字时只是感叹了一下：哦，原来是他的作文啊。
她的文章没有被念到，李清书回过头来以读者的角度看了一遍，觉得可能是因为自己以前写太多议论文了，写记叙文的时候没有想到什么很深刻需要抒发的情感，就是走平平无奇不偏题的路线，简单来说，她觉得写得假假的，自己看都觉得不真诚。
看来她要进步的地方还有很多啊。
李清书又和唐婷婷交换了作文看，发现唐婷婷虽然用词质朴，但是她能共情到她写的内容中。
“清书，你写得好高级啊，这些句子都用得好好，看来我还得多看书。”唐婷婷看着她的作文说道。
“我觉得你写得很好啊，我读了你的很有感觉，我觉得我写的索然无味，有点矫揉做作，不应该把这些词语堆砌上去，不适合写记叙文。”
唐婷婷又仔细看了看说道：“确实有点，一开始看还好，后面看多了就觉得有点占内容。”
“你可以多看看情感类的小说。”
“这个提议好，我下次去看看。”
周六的时候，各班的平均分都出来了，第一名是64班，李清书他们班是62班，江黎班是第三名。
“其实我们班平均分比64班只低了0.5分左右，主要是哪一科没考好呢，就是英语。”
“英语我们班是倒数第二名，你看这就落下别的班多远了。”
“不要看英语只有100分就不重视它，以前它还有50分的时候呢，现在这一科越来越受重视，以后讲不好就要按120分来算。”
“所以，同学们，不管哪一科，都要重视，主科重要，副科也要重视，你们高中阶段要学会的就是平衡各科的学习时间，这个我不能手把手教你们啊，你们要自主安排好时间。”
李清书看到王老师在讲台上先是分析了半天的成绩，然后就开始一顿输出了。
年轻老师就是有活力啊，王老师不愧是语文老师，双重buff，说得全程不-->>